Resumo em Português:
O objetivo deste trabalho foi revisar a literatura epidemiológica brasileira sobre condições periodontais e aspectos sociodemográficos, avaliando características bibliográficas e metodológicas dessa produção, bem como a consistência e a significância estatística das associações examinadas. Foi conduzida uma revisão sistemática, por meio de consulta eletrônica, a seis fontes bibliográficas. A revisão foi restrita ao período de 1999 a 2008, sem a imposição de quaisquer outros limites de pesquisa. Entre os 410 artigos identificados, 29 foram incluídos na revisão. Observa-se crescimento da produção, especialmente no último quadriênio. Entretanto, há uma concentração dos estudos nas regiões Sul e Sudeste do país, e os trabalhos não se apoiam explicitamente em elaborações teóricas pertinentes ao tema. Apesar dessas limitações, os resultados dessa revisão sugerem que há uma relação inversa entre indicadores socioeconômicos e desfechos periodontais, demonstrada especialmente por indicadores de renda e escolaridade.Resumo em Inglês:
The objective of this study was to review the Brazilian epidemiologic literature on periodontal outcomes and socio-demographic factors, assessing bibliographic and methodological characteristics of this scientific production, as well as the consistency and statistical significance of the examined associations. A systematic review was carried out in six bibliographic sources. The review was limited to the period between 1999 and 2008, without any other type of restriction. Among the 410 papers identified, 29 were included in the review. An increasing number of articles, specifically in the last four years of study, was observed. However, there is a concentration of studies in the South and Southeast regions of Brazil, and many of them are not closely connected to theoretical formulations in the field. In spite of these shortcomings, the review findings corroborate the idea that poor socioeconomic conditions are associated with periodontal outcomes, as demonstrated primarily by income and schooling indicators.