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Cadernos de Saúde Pública

Print version ISSN 0102-311X

Abstract

SELLI, Lucilda; PAPALEO, Ledi Kauffmann; MENEGHEL, Stela Nazareth  and  TORNEROS, Julián Zapico. Técnicas educacionales en el tratamiento de la diabetes. Cad. Saúde Pública [online]. 2005, vol.21, n.5, pp. 1366-1372. ISSN 0102-311X.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2005000500008.

El estudio consiste en aplicar un programa de educación para pacientes con diabetes tipo 2 y acompañar su evolución controlando las variables: glucemia, peso, índice de masa corporal, presiones arteriales y cuidado de los pies desde el diagnóstico inicial hasta un período que abarca 5 años. Estudio exploratorio desarrollado durante los años de 1996 hasta 2000. Se realizó sobre 189 pacientes, diagnosticados como diabéticos tipo 2, que fueron divididos en dos grupos: el primero, con 101 pacientes, se llamó adherentes, el segundo, con 88 pacientes, no adherentes, estos participaron durante menos de dos años. La investigación fue una intervención en educación para la salud y el autocuidado. Las variables que se utilizaron fueron: glucemia, peso, índice de masa corporal, presión arterial sistólica y diastólica. Las diferencias entre las tasas iniciales y finales presentaron reducción para todas las variables en el grupo llamado adherentes y para glucemia y presión arterial para los no adherentes. Todos mejoraron en relación al control de la alimentación, medicación, práctica de ejercicio y prevención del pie diabético demostrando la importancia de la prevención en salud.

Keywords : Diabetes Mellitus; Calidad de Vida; Promoción de la Salud.

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