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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Atitudes e conhecimentos de agentes comunitários de saúde e suas relações com idosos]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Community health workers' attitudes and beliefs toward the elderly]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Actitudes y conocimientos de agentes comunitarios de salud y sus relaciones con ancianos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[OBJECTIVE: To describe community health workers' attitudes and beliefs toward the elderly. METHODS: Cross-sectional descriptive study conducted in with 213 community health workers (CHWs) at 12 primary care units and 29 family health centers in the city of Marília, State of São Paulo, Southeastern Brazil, in 2010. Data were collected by means of a sociodemographic questionnaire, a scale of attitudes toward aging (Neri Scale), and a questionnaire to assess gerontological knowledge (the Palmore-Neri-Cachioni Aging Quiz). The Statistical Package for the Social Sciences v. 16.0 was used for data analysis. RESULTS: Community health workers predominantly consisted of young female adults, married, with more than 12 years of schooling and who worked in this activity for over 6 years. Most CHWs reported having experience with elderly people and having elderly people in the family. However, less than half of them received training on the topic of aging. As for attitudes towards the elderly, CHWs stressed both positive aspects such as their wisdom and generosity and negative aspects such as slowness and strictness. They showed low gerontological knowledge, which was directly associated with the training received. Many CHWs stereotyped the elderly as dissatisfied and dependent. CONCLUSIONS: Changing attitudes and improving knowledge on aging are critical for meeting health care demands of elderly people. More appropriate training of CHWs is key for providing adequate primary care to elderly population.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[OBJETIVO: Analizar las relaciones entre agentes comunitarios de salud y los cuidados prestados a los ancianos. MÉTODOS: Estudio transversal descriptivo, con 213 agentes comunitarios de las 12 unidades básicas de salud y de las 29 unidades de salud de la familia de Marília, Sudeste de Brasil, en 2010. Los datos se colectaron por medio de un cuestionario sociodemográfico, un instrumento de escala de actitudes con relación a la vejes (Escala de Neri) y un cuestionario para evaluar conocimientos gerontológicos (Cuestionario Palmore-Neri-Cachioni). Para el análisis de los datos, se utilizó el programa Statistical Package for the Social Sciences versión 16.0 para Windows. RESULTADOS: Predominaron en la plantilla de los agentes comunitarios los adultos jóvenes, del sexo femenino, casados, con escolaridad > 12 años e insertados en la actividad por más de seis años. La mayoría de los agentes narró experiencia con grupo de ancianos y convivencia intra-domiciliar con personas de dicho grupo etario, sin embargo, menos de la mitad refirió capacitación en el tema del envejecimiento. Los agentes tuvieron evaluaciones positivas con respecto a las actitudes frente a la vejez en aspectos como la sabiduría y generosidad de los ancianos, por otro lado, resaltaron las actitudes negativas para "lentitud y rigidez". El número de aciertos sobre gerontología fue bajo y estuvo directamente asociado con las capacitaciones recibidas por los agentes. Se observaron estereotipos con relación al anciano, en la medida en que muchos agentes los consideraban insatisfechos y dependientes. CONCLUSIONES: Cambiar las actitudes y mejorar el conocimiento que se tiene sobre el envejecimiento es esencial en el enfrentamiento de las demandas que advienen en la vida. Calificar la formación del agente comunitario de salud es fundamental en el cuidado del anciano en la atención primaria.]]></p></abstract>
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<kwd lng="pt"><![CDATA[Agentes Comunitários de Saúde]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ARTIGOS    ORIGINAIS</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b><a name="top"></a>Atitudes    e conhecimentos de agentes comunit&aacute;rios de sa&uacute;de e suas rela&ccedil;&otilde;es    com idosos</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Actitudes y  conocimientos de agentes comunitarios de salud y sus relaciones con ancianos</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Virg&iacute;lio    Moraes Ferreira<sup>I</sup>; Tania Ruiz<sup>II</sup></b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I</sup>Programa    de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o em Sa&uacute;de Coletiva. Departamento    de Sa&uacute;de P&uacute;blica. Faculdade de Medicina de Botucatu. Universidade    Estadual Paulista. Botucatu, S&atilde;o Paulo, Brasil    <br>   <sup>II</sup>Departamento de Sa&uacute;de P&uacute;blica. Faculdade de Medicina    de Botucatu. Universidade Estadual Paulista. Botucatu, S&atilde;o Paulo, Brasil</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="#back">Correspond&ecirc;ncia    | Correspondence</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1" noshade>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMO</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>OBJETIVO:</b>    Analisar as rela&ccedil;&otilde;es entre agentes comunit&aacute;rios de sa&uacute;de    e os cuidados prestados a idosos.    <br>   <b>M&Eacute;TODOS:</b> Estudo transversal descritivo, com 213 agentes comunit&aacute;rios    das 12 unidades b&aacute;sicas de sa&uacute;de e das 29 unidades de sa&uacute;de    da fam&iacute;lia de Mar&iacute;lia em 2010. Os dados foram coletados por meio    de um question&aacute;rio sociodemogr&aacute;fico, um instrumento de escala    de atitudes em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; velhice (Escala de Neri) e um    question&aacute;rio para avaliar conhecimentos gerontol&oacute;gicos (Question&aacute;rio    Palmore-Neri-Cachioni). Para a an&aacute;lise dos dados, foi utilizado o programa    Statistical Package for the Social Sciences vers&atilde;o 16.0 para Windows.    <br>   <b>RESULTADOS:</b> Predominaram no quadro dos agentes comunit&aacute;rios os    adultos jovens, do sexo feminino, casados, escolaridade &gt; 12 anos e inseridos    na atividade h&aacute; mais de seis anos. A maioria dos agentes relatou experi&ecirc;ncia    com grupo de idosos e conviv&ecirc;ncia intradomiciliar com pessoas dessa faixa    et&aacute;ria, por&eacute;m menos da metade referiu capacita&ccedil;&atilde;o    no tema envelhecimento. As avalia&ccedil;&otilde;es positivas dos agentes quanto    &agrave;s atitudes perante a velhice ocorreram principalmente em aspectos como    a sabedoria e generosidade dos idosos, por&eacute;m foram marcantes as atitudes    negativas para "lentid&atilde;o e rigidez". O n&uacute;mero de acertos sobre    gerontologia foi baixo e esteve diretamente associado &agrave;s capacita&ccedil;&otilde;es    recebidas pelos agentes. Foram observados estere&oacute;tipos em rela&ccedil;&atilde;o    ao idoso, na medida em que muitos agentes os consideravam insatisfeitos e dependentes.    <br>   <b>CONCLUSIONES:</b> Mudar as atitudes e melhorar o conhecimento que se tem    acerca do envelhecimento &eacute; essencial no enfrentamento das demandas advindas    dessa fase da vida. Qualificar a forma&ccedil;&atilde;o do agente comunit&aacute;rio    de sa&uacute;de &eacute; fundamental no cuidado ao idoso na aten&ccedil;&atilde;o    prim&aacute;ria.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Descritores:    </b> Agentes Comunit&aacute;rios de Sa&uacute;de. Conhecimentos, Atitudes e    Pr&aacute;tica em Sa&uacute;de. Envelhecimento.</font></p> <hr size="1" noshade>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="VERDANA, ARIAL, HELVETICA, SANS-SERIF" size="2"><b>OBJETIVO:</b>    Analizar las relaciones entre agentes comunitarios de salud y los cuidados prestados    a los ancianos.    <br>   <b>M&Eacute;TODOS:</b> Estudio transversal descriptivo, con 213 agentes comunitarios    de las 12 unidades b&aacute;sicas de salud y de las 29 unidades de salud de    la familia de Mar&iacute;lia, Sudeste de Brasil, en 2010. Los datos se colectaron    por medio de un cuestionario sociodemogr&aacute;fico, un instrumento de escala    de actitudes con relaci&oacute;n a la vejes (Escala de Neri) y un cuestionario    para evaluar conocimientos gerontol&oacute;gicos (Cuestionario Palmore-Neri-Cachioni).    Para el an&aacute;lisis de los datos, se utiliz&oacute; el programa Statistical    Package for the Social Sciences versi&oacute;n 16.0 para Windows.    <br>   <b>RESULTADOS: </b> Predominaron en la plantilla de los agentes comunitarios    los adultos j&oacute;venes, del sexo femenino, casados, con escolaridad &gt;    12 a&ntilde;os e insertados en la actividad por m&aacute;s de seis a&ntilde;os.    La mayor&iacute;a de los agentes narr&oacute; experiencia con grupo de ancianos    y convivencia intra-domiciliar con personas de dicho grupo etario, sin embargo,    menos de la mitad refiri&oacute; capacitaci&oacute;n en el tema del envejecimiento.    Los agentes tuvieron evaluaciones positivas con respecto a las actitudes frente    a la vejez en aspectos como la sabidur&iacute;a y generosidad de los ancianos,    por otro lado, resaltaron las actitudes negativas para "lentitud y rigidez".    El n&uacute;mero de aciertos sobre gerontolog&iacute;a fue bajo y estuvo directamente    asociado con las capacitaciones recibidas por los agentes. Se observaron estereotipos    con relaci&oacute;n al anciano, en la medida en que muchos agentes los consideraban    insatisfechos y dependientes.    <br>   <b>CONCLUSIONES:</b> Cambiar las actitudes y mejorar el conocimiento que se    tiene sobre el envejecimiento es esencial en el enfrentamiento de las demandas    que advienen en la vida. Calificar la formaci&oacute;n del agente comunitario    de salud es fundamental en el cuidado del anciano en la atenci&oacute;n primaria.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Descriptores:    </b> Agentes Comunitarios de Salud. Conocimientos, Actitudes y Pr&aacute;ctica    en Salud. Envejecimiento.</font></p> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>INTRODU&Ccedil;&Atilde;O</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Lidar com o envelhecimento    e suas nuances &eacute; um dos grandes desafios deste s&eacute;culo. Para os    servi&ccedil;os de sa&uacute;de, isso se traduz em demandas crescentes e complexas,    exigindo dos profissionais, al&eacute;m de conhecimentos espec&iacute;ficos    em geriatria e gerontologia, aten&ccedil;&atilde;o interdisciplinar que contemple    as necessidades de sa&uacute;de do idoso.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A atua&ccedil;&atilde;o    dos agentes diante da popula&ccedil;&atilde;o idosa perpassa necessariamente    a compreens&atilde;o dos significados do envelhecer. &Eacute; fundamental o    estabelecimento do conceito de atitudes. Tema recorrente e essencial no campo    da psicologia social, atitude &eacute; uma maneira organizada e coerente de    pensar, sentir e reagir a pessoas, grupos, problemas sociais ou qualquer acontecimento    no ambiente.<sup>12</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Segundo Neri,<sup>16</sup>    as cren&ccedil;as acerca de determinado objeto podem se referir a fatos objetivos    ou teorias quanto a percep&ccedil;&otilde;es parciais, intui&ccedil;&otilde;es,    ilus&otilde;es e distor&ccedil;&otilde;es cognitivas. As atitudes servem para    organizar a compreens&atilde;o do mundo e fatos ao redor. Podem ser representadas    por avalia&ccedil;&otilde;es segundo dimens&otilde;es bipolares, como bom/mau,    ben&eacute;fico/mal&eacute;fico e capaz/incapaz.<sup>1,3</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De acordo com Cavazza,<sup>5</sup>    a maioria dos estudiosos concebe as atitudes como constru&ccedil;&otilde;es    com base em mais de um componente. Essa concep&ccedil;&atilde;o de atitudes    como a avalia&ccedil;&atilde;o global de um objeto deriva de tr&ecirc;s fontes    de informa&ccedil;&atilde;o: respostas afetivas, cognitivas e comportamentais.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">N&atilde;o se pode    admitir haver uma &uacute;nica atitude em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; velhice,    tendo-se em vista que o envelhecimento &eacute; fen&ocirc;meno heterog&ecirc;neo,    dotado de v&aacute;rias possibilidades e significados. A literatura sobre atitudes    em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; velhice mostra que elas n&atilde;o s&atilde;o    quest&atilde;o de tudo ou nada, nem de avalia&ccedil;&otilde;es positivas ou    negativas, mas a express&atilde;o de avalia&ccedil;&otilde;es complexas e multifacetadas.<sup>4</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Neri<sup>18</sup>    observou que para idosos (88%) e n&atilde;o idosos (90%), no Brasil, a percep&ccedil;&atilde;o    da chegada da velhice est&aacute; associada principalmente a aspectos negativos    (n = 3.000). Para expressiva maioria de idosos (80%) e n&atilde;o idosos (85%)    existe preconceito contra a velhice no Brasil, por&eacute;m poucos admitem ser    preconceituosos: 4% dos n&atilde;o idosos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Estudo sueco com    928 pessoas, incluindo estudantes da &aacute;rea da sa&uacute;de, enfermeiros    e auxiliares de enfermagem, mostrou que os enfermeiros foram os profissionais    com maior pontua&ccedil;&atilde;o positiva no question&aacute;rio de atitudes    em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; velhice (Kogan's Old People Scale).<sup>6</sup>    As atitudes dos alunos do segundo semestre foram significativamente maiores    do que as daqueles do primeiro semestre.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A figura do agente    comunit&aacute;rio de sa&uacute;de (ACS) emerge das comunidades no contexto    da aten&ccedil;&atilde;o prim&aacute;ria &agrave; sa&uacute;de no Brasil. Sem    qualquer bagagem t&eacute;cnica para o pleno exerc&iacute;cio de suas atividades,    assume a importante fun&ccedil;&atilde;o de interlocu&ccedil;&atilde;o entre    a equipe de sa&uacute;de e a comunidade local em que mora.<sup>2</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O envelhecimento    &eacute; fen&ocirc;meno demogr&aacute;fico e objeto complexo, e o ACS est&aacute;    inserido nesse cuidado. Assim, o estudo das atitudes sobre o envelhecimento    pode trazer luz ao conhecimento das rela&ccedil;&otilde;es que se estabelecem    entre o idoso e o referido profissional, com grandes reflexos no cuidado prestado    &agrave; pessoa idosa.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Este estudo teve    como objetivo analisar as rela&ccedil;&otilde;es entre agentes comunit&aacute;rios    de sa&uacute;de e os cuidados prestados a idosos.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>M&Eacute;TODOS</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Estudo realizado    em Mar&iacute;lia, SP, munic&iacute;pio situado no Centro-Oeste paulista, com    popula&ccedil;&atilde;o de 216.684 habitantes segundo o censo de 2010.<a name="topa"></a><a href="#backa">ª</a>    Os sujeitos da pesquisa foram 213 ACS, 112 nas 12 Unidades B&aacute;sicas de    Sa&uacute;de (UBS) e 101 nas 29 Unidades de Sa&uacute;de da Fam&iacute;lia (USF).    Vinte e cinco profissionais n&atilde;o aderiram ao estudo porque estavam licenciados,    de f&eacute;rias ou n&atilde;o aceitaram participar da pesquisa, n&atilde;o    havendo associa&ccedil;&atilde;o estat&iacute;stica entre esses motivos com    as diversas vari&aacute;veis estudadas.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">As unidades compunham    dois modelos de aten&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica vigentes em Mar&iacute;lia:    a UBS, modelo tradicional, mais antigo, com &aacute;reas de abrang&ecirc;ncia    extensas e centrais e organizado pelas pr&aacute;ticas individuais dos profissionais;    e seu substitutivo, a USF, modelo recente de reorganiza&ccedil;&atilde;o da    aten&ccedil;&atilde;o prim&aacute;ria, distribu&iacute;do perifericamente, centrado    na fam&iacute;lia, na vigil&acirc;ncia &agrave; sa&uacute;de e equipe multiprofissional.    Apesar de esses modelos terem surgido em &eacute;pocas diferentes no munic&iacute;pio,    a inser&ccedil;&atilde;o do agente comunit&aacute;rio de sa&uacute;de nos dois    tipos de unidade ocorreu em 1998.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">As visitas foram    previamente agendadas com os profissionais que gerenciam as unidades. O grupo    de agentes comunit&aacute;rios de cada unidade recebeu orienta&ccedil;&otilde;es    sobre o preenchimento individual dos question&aacute;rios quanto aos objetivos    e relev&acirc;ncia do tema.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Foram abordadas    caracter&iacute;sticas sociodemogr&aacute;ficas (unidade de sa&uacute;de na    qual trabalha, idade, sexo, estado civil, anos de escolaridade, anos de trabalho    como ACS, renda familiar em sal&aacute;rios m&iacute;nimos) e tr&ecirc;s quest&otilde;es:    a) Voc&ecirc; mora ou j&aacute; morou com idosos?; b) Voc&ecirc; tem alguma    experi&ecirc;ncia de trabalho com grupo de idosos?; c) Voc&ecirc; j&aacute;    participou de alguma capacita&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de do idoso?</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Escala diferencial    sem&acirc;ntica foi utilizada para avaliar as atitudes em rela&ccedil;&atilde;o    &agrave; velhice, validada em pesquisas.<a name="topb"></a><sup>4,14,15,<a href="#backb">b</a></sup>    A Escala de Atitudes em Rela&ccedil;&atilde;o &agrave; Velhice &eacute; composta    por 30 pares de adjetivos com significados opostos, envolvendo os dom&iacute;nios    conceituais: cognitivo (capacidade de processamento da informa&ccedil;&atilde;o    e de solu&ccedil;&atilde;o de problemas, com reflexos sobre a adapta&ccedil;&atilde;o    social); dom&iacute;nio da ag&ecirc;ncia (autonomia e instrumentalidade para    realiza&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es); relacionamento interpessoal    (aspectos afetivo-motivacionais, que se refletem na intera&ccedil;&atilde;o    social) e persona (r&oacute;tulos sociais comumente usados para designar ou    discriminar pessoas idosas).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Foi empregado para    avaliar os conhecimentos b&aacute;sicos sobre velhice o Question&aacute;rio    Palmore-Neri-Cachioni, validado em 2002 em uma amostra de 102 professores universit&aacute;rios    dedicados &agrave; educa&ccedil;&atilde;o gerontol&oacute;gica. O question&aacute;rio    &eacute; uma vers&atilde;o traduzida e adaptada do Palmore Aging Quiz,<sup>10</sup>    com 25 itens de m&uacute;ltipla escolha que abordam conhecimentos gerais sobre    o idoso e o processo de envelhecimento e cobrem os dom&iacute;nios f&iacute;sico,    cognitivo, psicol&oacute;gico e social.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O percentual da    popula&ccedil;&atilde;o idosa (</font><font  size="2">&#8805;</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    60 anos) em todas as unidades de sa&uacute;de estudadas foi observado a partir    de dados do Sistema de Informa&ccedil;&atilde;o da Aten&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica    (SIAB) de dezembro de 2010. As m&eacute;dias encontradas nas UBS e USF foram,    respectivamente, de 17,7% e 10,8% de idosos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">As vari&aacute;veis    sociodemogr&aacute;ficas foram categorizadas em dicot&ocirc;micas, com base    nas m&eacute;dias e medianas encontradas: idade (</font><font  size="2">&#8804;</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    40; &gt; 40 anos); escolaridade (</font><font  size="2">&#8804;</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    12; &gt; 12 anos); tempo de trabalho como ACS (</font><font  size="2">&#8804;</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    6; &gt; 6 anos); renda familiar (</font><font  size="2">&#8804;</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    3; &gt; 3 sal&aacute;rios m&iacute;nimos); estado civil ("casados"; "n&atilde;o    casados"). Para verificar diferen&ccedil;as no comportamento de &aacute;reas    segundo sua popula&ccedil;&atilde;o de idosos, utilizamos o percentual de 12%    (pr&oacute;ximo do atual percentual de idosos no Pa&iacute;s) para separar as    unidades com menor percentual (&lt; 12% de idosos conforme o SIAB) e maior n&uacute;mero    de idosos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Os resultados na    escala de atitudes foram categorizados de 1 a 5 entre os adjetivos de car&aacute;ter    respectivamente positivo e negativo; as m&eacute;dias &lt; 3 foram positivas,    &gt; 3 foram negativas. No question&aacute;rio de conhecimentos gerontol&oacute;gicos,    os profissionais foram divididos em </font><font  size="2">&#8804;</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    11 e &gt; 11 acertos para 25 quest&otilde;es, representando, respectivamente,    ACS com menor e maior conhecimento gerontol&oacute;gico.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O projeto foi aprovado    pelo Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa da Faculdade de Medicina de Mar&iacute;lia    e pelo Conselho Municipal de Avalia&ccedil;&atilde;o e Pesquisa sob o protocolo    n&deg; 643/09.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>RESULTADOS</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Entre os ACS predominaram    mulheres, casados, adultos jovens, escolaridade m&eacute;dia &gt; 12 anos e    tempo de trabalho &gt; 6 anos (<a href="#t1">Tabela 1</a>).</font></p>     <p><a name="t1"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rsp/v46n5/11t01.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cerca de 59,6%    tinham experi&ecirc;ncia com grupos de idosos, 53,1% moravam ou moraram com    idosos e 45,1% tiveram capacita&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de dos idosos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A experi&ecirc;ncia    com grupos esteve associada &agrave; idade, capacita&ccedil;&atilde;o em envelhecimento    e tempo de trabalho dos profissionais. Os mais jovens relataram n&atilde;o ter    experi&ecirc;ncia com grupos numa frequ&ecirc;ncia 2,1 vezes maior que os ACS    mais velhos; houve predom&iacute;nio 48% maior de ACS que possu&iacute;am capacita&ccedil;&atilde;o    em sa&uacute;de do idoso dentre aqueles com experi&ecirc;ncia com grupos, e    60,4% tinham mais de seis anos de trabalho dentre aqueles com capacita&ccedil;&atilde;o.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Os ACS eram mais    velhos e relataram conviv&ecirc;ncia com idosos, experi&ecirc;ncia com grupos    e capacita&ccedil;&atilde;o em envelhecimento numa frequ&ecirc;ncia 51%, 58%    e 82% maior nas UBS que nas USF, respectivamente.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A avalia&ccedil;&atilde;o    geral dos agentes comunit&aacute;rios foi positiva quanto &agrave;s atitudes    em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; velhice, com m&eacute;dia total dos escores    igual a 2,92 (&lt; 3). As avalia&ccedil;&otilde;es mais positivas ocorreram    nos aspectos ligados ao relacionamento social dos idosos, considerados construtivos,    bem-humorados, cordiais, interessados pelas pessoas e generosos. A avalia&ccedil;&atilde;o    mais negativa foi a do dom&iacute;nio que aglomera adjetivos relacionados &agrave;    autonomia de idosos para realiza&ccedil;&atilde;o de atividades, tais como doentio    e dependente.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">As avalia&ccedil;&otilde;es    foram mais positivas entre os ACS de unidades com menor percentual de idosos,    entre os de UBS, entre os n&atilde;o capacitados, n&atilde;o casados, com maior    escolaridade, com menor renda familiar e mais tempo de trabalho como ACS (<a href="#t2">Tabela    2</a>).</font></p>     <p><a name="t2"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rsp/v46n5/11t02.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Houve m&eacute;dia    de acertos de 40% &agrave;s 25 quest&otilde;es de conhecimentos gerontol&oacute;gicos.    Os ACS obtiveram m&iacute;nimo de um e m&aacute;ximo de 17 acertos, com mediana    = 11.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">As quatro quest&otilde;es    mais acertadas, em ordem decrescente, abordaram os temas: for&ccedil;a f&iacute;sica    em idosos, valoriza&ccedil;&atilde;o das amizades na terceira idade, efici&ecirc;ncia    para o trabalho e velocidade de rea&ccedil;&atilde;o em idosos. Tr&ecirc;s quest&otilde;es    versavam sobre aspectos f&iacute;sicos do envelhecimento. Os temas psicol&oacute;gicos    e sociais foram os menos conhecidos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O estudo mostrou    que 30% dos ACS consideraram a satisfa&ccedil;&atilde;o com a vida entre os    idosos menor do que entre os jovens; 23% disseram ser pequeno o n&uacute;mero    de idosos entre 60 e 70 anos que permanecem ativos; 55,4% disseram que os idosos    perdem o interesse por sexo; 77,9%, que os idosos s&atilde;o mais emotivos.    A maioria dos ACS concordou sobre o decl&iacute;nio f&iacute;sico no envelhecimento.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Os ACS capacitados    em envelhecimento acertaram maior n&uacute;mero de quest&otilde;es (33% mais    que os n&atilde;o capacitados), assim como os que trabalhavam em &aacute;reas    com maior popula&ccedil;&atilde;o idosa (38% mais que os trabalhadores das &aacute;reas    com menor popula&ccedil;&atilde;o idosa).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>DISCUSS&Atilde;O</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O perfil dos ACS    foi predominantemente composto por mulheres; casados; adultos jovens e de escolaridade    m&eacute;dia, como observado em outros estudos.<a name="topc"></a><sup><a href="#backc">c</a>,<a href="#backd">d</a>,8,11</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Os ACS mais jovens    tiveram menor experi&ecirc;ncia com grupos, possivelmente em decorr&ecirc;ncia    do menor tempo de moradia na &aacute;rea e do menor v&iacute;nculo com a comunidade.    Segundo Ferraz &amp; Aerts,<sup>8</sup> apesar da tend&ecirc;ncia de os ACS    mais jovens n&atilde;o conhecerem bem a comunidade e terem envolvimento menor,    seus conceitos de sa&uacute;de e doen&ccedil;a podem n&atilde;o estar arraigados,    facilitando a aquisi&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento das habilidades necess&aacute;rias    ao trabalho de ACS.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Os profissionais    de UBS tiveram maior participa&ccedil;&atilde;o em grupos com idosos. As UBS    concentram maior taxa de idosos em suas &aacute;reas, t&ecirc;m ACS mais velhos    e est&atilde;o h&aacute; mais tempo no servi&ccedil;o, o que pode propiciar    condi&ccedil;&otilde;es ideais para facilitar a participa&ccedil;&atilde;o desses    agentes em grupos com essa faixa et&aacute;ria.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Baixo &iacute;ndice    de ACS era capacitado em envelhecimento. Fernandes et al<sup>7</sup> mostraram    que 88% de 51 ACS de um munic&iacute;pio paulista n&atilde;o haviam realizado    curso na &aacute;rea de gerontologia, apesar de a maioria (78%) referir bastante    contato com idosos. Considerando-se que o idoso tende a ser figura comum residindo    nos lares brasileiros, &eacute; preocupante que os agentes comunit&aacute;rios    n&atilde;o sejam preparados para um olhar diferenciado em rela&ccedil;&atilde;o    a essa popula&ccedil;&atilde;o, com suas peculiaridades, sujeita a uma s&eacute;rie    de riscos e cujos direitos s&atilde;o frequentemente esquecidos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O conceito de idoso    como s&aacute;bio e o dom&iacute;nio "relacionamento social" na escala de atitudes,    com destaque para os aspectos afetivos, obtiveram as avalia&ccedil;&otilde;es    mais positivas. Os resultados confirmam o estudo de Cachioni<sup>4</sup> com    docentes de universidades da terceira idade, em que "relacionamento social"    tamb&eacute;m foi o de avalia&ccedil;&atilde;o mais positiva. Tais resultados    s&atilde;o recorrentes e mostram que tamb&eacute;m recaem estere&oacute;tipos    positivos sobre o idoso quando se observa tend&ecirc;ncia equivocada de generalizar    a cren&ccedil;a de que todos os idosos sejam s&aacute;bios.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A m&eacute;dia    dos escores foi negativa nos aspectos que avaliaram mobilidade, sa&uacute;de    geral e depend&ecirc;ncia dos idosos, por&eacute;m pr&oacute;xima da neutralidade.    Os resultados foram diversos dos encontrados por Fernandes et al,<sup>7</sup>    em que as concep&ccedil;&otilde;es de envelhecimento apresentadas foram predominantemente    negativas, com associa&ccedil;&atilde;o do envelhecimento &agrave; idade cronol&oacute;gica,    decl&iacute;nio de sa&uacute;de, depend&ecirc;ncia e "inc&ocirc;modo para a    fam&iacute;lia". Atitudes negativas associadas a doen&ccedil;a, depend&ecirc;ncia    e rejei&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m estiveram presentes no estudo de Neri.<sup>14</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Apesar do baixo    percentual de acertos no question&aacute;rio, os resultados foram parecidos    com os do estudo de Fitzgerald et al,<sup>9</sup> que, ao pesquisarem alunos    no in&iacute;cio da escola m&eacute;dica (Universidade de Michigan) e utilizarem    instrumento que originou o question&aacute;rio Palmore-Neri-Cachioni, encontraram    percentual de acertos de 37%. Trata-se de pontua&ccedil;&atilde;o muito baixa,    que ocorreu mesmo entre os agentes comunit&aacute;rios com maior tempo de trabalho    e mais escolarizados, o que ressalta a falta de conhecimentos espec&iacute;ficos    desses profissionais em gerontologia. A an&aacute;lise do question&aacute;rio    mostrou que a maioria dos agentes comunit&aacute;rios concorda com o decl&iacute;nio    f&iacute;sico visto no envelhecimento. Em pesquisa com quase quatro mil pessoas    idosas e n&atilde;o idosas em 2006, a percep&ccedil;&atilde;o da chegada da    <b>velhice</b> esteve associada principalmente a aspectos negativos entre os    idosos (88%) e entre os n&atilde;o idosos (90%). As <b>doen&ccedil;as</b> ou    <b>debilidades f&iacute;sicas</b> eram para a maioria o principal sinal de que    a velhice havia chegado (opini&atilde;o espont&acirc;nea de 62% dos n&atilde;o    idosos e de 58% dos idosos).<sup>18</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Assim como a capacita&ccedil;&atilde;o    pr&eacute;via em envelhecimento esteve relacionada aos melhores resultados no    question&aacute;rio, estudo com alunos de educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica,    pedagogia, enfermagem e medicina mostrou que a aproxima&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica    dos estudantes com temas do envelhecimento tamb&eacute;m produziu maior sucesso    no mesmo question&aacute;rio.<sup>17</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Em 2004, foi estruturado    pelo Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de<a name="tope"></a><a href="#backe"><sup>e</sup></a>    o curso t&eacute;cnico de ACS, com um referencial curricular baseado em m&oacute;dulos    e etapas sequenciais. A primeira etapa desse curso, que abordou o papel do ACS    na equipe multiprofissional, foi realizada em Mar&iacute;lia em 2006. De responsabilidade    municipal (nos munic&iacute;pios com mais de 100.000 habitantes) e das escolas    t&eacute;cnicas e centros formadores do SUS, &eacute; fundamental a continuidade    dessa forma&ccedil;&atilde;o, com vistas &agrave; instrumentaliza&ccedil;&atilde;o    do ACS no processo de mudan&ccedil;a das pr&aacute;ticas de sa&uacute;de. O    maior conhecimento de temas relacionados aos aspectos f&iacute;sicos do envelhecimento,    em detrimento dos aspectos psicol&oacute;gico e social, mostra que, apesar de    os ACS estarem inseridos no contexto de vida dos usu&aacute;rios das unidades    de sa&uacute;de, &eacute; preponderante o conhecimento biol&oacute;gico sobre    o idoso. Os resultados s&atilde;o coincidentes com estudo realizado com docentes    de universidades de terceira idade.<sup>4</sup> O idoso &eacute; visto por v&aacute;rios    ACS como uma pessoa insatisfeita com a vida, mais emotiva e inativa. Isso sugere    a persist&ecirc;ncia dos estere&oacute;tipos negativos em nosso meio, os quais    sustentam a discrimina&ccedil;&atilde;o contra a velhice, podendo vir a comprometer    o pr&oacute;prio processo de envelhecimento do indiv&iacute;duo.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Levy et al<sup>13</sup>    exploraram a influ&ecirc;ncia dos estere&oacute;tipos sobre a vis&atilde;o de    vida e morte de uma amostra de jovens e idosos, mensurada pelo desejo dos participantes    de aceitar ou rejeitar tratamentos m&eacute;dicos para prolongar a vida. Com    base nas respostas &agrave;s quest&otilde;es, os indiv&iacute;duos foram categorizados    como portadores de estere&oacute;tipos positivos ou negativos em rela&ccedil;&atilde;o    &agrave; velhice. Os participantes idosos com estere&oacute;tipos negativos    tendem a rejeitar interven&ccedil;&otilde;es para prolongamento da vida, enquanto    aqueles com estere&oacute;tipos positivos tendem a aceitar tais interven&ccedil;&otilde;es,    o que sugere que os estere&oacute;tipos negativos da velhice transmitidos socialmente    podem enfraquecer a vontade de viver dos idosos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">H&aacute; lacunas    no conhecimento gerontol&oacute;gico dos agentes comunit&aacute;rios e a aproxima&ccedil;&atilde;o    desses profissionais com capacita&ccedil;&otilde;es foi determinante para melhores    resultados no question&aacute;rio deste estudo. Para atender a essas necessidades,    qualquer proposta de educa&ccedil;&atilde;o continuada voltada aos agentes deve    englobar os diferentes aspectos do envelhecimento, com &ecirc;nfase nas tem&aacute;ticas    psicossociais, que foram as maiores fragilidades encontradas.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O baixo &iacute;ndice    de capacita&ccedil;&atilde;o dos agentes comunit&aacute;rios pode ser ind&iacute;cio    de um vi&eacute;s de mem&oacute;ria, principalmente naqueles com maior tempo    de trabalho, o que talvez configure uma limita&ccedil;&atilde;o deste estudo.    Ainda assim, os resultados s&atilde;o v&aacute;lidos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Diante do r&aacute;pido    processo de transi&ccedil;&atilde;o demogr&aacute;fica, h&aacute; que se realizar    pesquisas sobre as concep&ccedil;&otilde;es e pr&aacute;ticas que os profissionais    da aten&ccedil;&atilde;o prim&aacute;ria &agrave; sa&uacute;de v&ecirc;m estabelecendo    com a popula&ccedil;&atilde;o idosa. Oferecer ao ACS conhecimentos espec&iacute;ficos    acerca da velhice, com vistas a mudan&ccedil;as de atitudes, pode fortalecer    o papel desse profissional nas equipes e, a partir da&iacute;, melhorar o cuidado    prestado &agrave; popula&ccedil;&atilde;o idosa.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>REFER&Ecirc;NCIAS</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Ajzen I. Nature    and operation of attitudes. <i>Annu Rev Psychol</i>. 2001;52:27-58. DOI:10.1146/annurev.psych.52.1.27</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314613&pid=S0034-8910201200050001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Bachilli RG,    Scavassa AJ, Spiri WC. A identidade do agente comunit&aacute;rio de sa&uacute;de:    uma abordagem fenomenol&oacute;gica. <i>Cienc Saude Coletiva</i>. 2008;13(1):51-60.    DOI:10.1590/S1413-81232008000100010</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314614&pid=S0034-8910201200050001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Braghirolli    EM, Pereira S, Rizzon LA. Temas de psicologia social. 7.ed. Petr&oacute;polis:    Vozes; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314615&pid=S0034-8910201200050001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Cachioni M.    Quem educa os idosos: um estudo sobre professores de universidades da terceira    idade. Campinas: Al&iacute;nea; 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314617&pid=S0034-8910201200050001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. Cavazza N. Psicologia    das atitudes e das opini&otilde;es. S&atilde;o Paulo: Loyola; 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314619&pid=S0034-8910201200050001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Engstr&ouml;n    G, Fagerberg I. Attitudes towards older people among Swedish health care students    and health care professionals working in elder care. <i>Nurs Rep</i>. 2011;1(1):2-6.    DOI:10.4081/nursrep.2011.e2</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314621&pid=S0034-8910201200050001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Fernandes HCL,    Pavarini SCI, Barham EJ, Mendiondo MSZ, Lucchesi BM. Envelhecimento e dem&ecirc;ncia:    o que sabem os agentes comunit&aacute;rios de sa&uacute;de<i>? Rev Esc Enferm    USP</i>. 2010;44(3):782-8. DOI:10.1590/S0080-62342010000300033</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314622&pid=S0034-8910201200050001100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. Ferraz L, Aerts    DRGC. O cotidiano de trabalho do agente comunit&aacute;rio de sa&uacute;de no    PSF em Porto Alegre. <i>Cienc Saude Coletiva</i>. 2005;10(2):347-55. DOI:10.1590/S1413-81232005000200012</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314623&pid=S0034-8910201200050001100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9. Fitzgerald JT,    Wray LA, Halter JBH, Williams BC, Supiano MA. Relating medical students' knowledge,    attitudes, and experience to an interest in geriatric medicine. <i>Gerontologist.</i>    2003;43(6):849-55.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314624&pid=S0034-8910201200050001100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. Harris DK,    Changas PS, Palmore EB. Palmore's first facts on aging quiz in a multiple-choice    format. <i>Educ Gerontol</i>. 1996;22(6):575-89. DOI:10.1080/0360127960220605</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314626&pid=S0034-8910201200050001100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. Kluthcovsky    ACGC, Takayanagui AMM, Santos CB, Kluthkovsky FA. Avalia&ccedil;&atilde;o da    qualidade de vida geral de agentes comunit&aacute;rios de sa&uacute;de: a contribui&ccedil;&atilde;o    relativa das vari&aacute;veis sociodemogr&aacute;ficas e dos dom&iacute;nios    da qualidade de vida. <i>Rev Psquiatr RS</i>. 2007;29(2):176-83.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314627&pid=S0034-8910201200050001100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12. Lambert WW,    Lambert WE. Psicologia social. 5.ed. Rio de Janeiro: Zahar; 1981.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314629&pid=S0034-8910201200050001100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13. Levy B, Ashman    O, Dror I. To be or not to be: the effects of aging stereotypes on the will    to live. <i>Omega (Westport).</i> 2000;40(3):409-20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314631&pid=S0034-8910201200050001100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14. Neri AL. Envelhecer    num pa&iacute;s de jovens: significados de velho e velhice segundo brasileiros    n&atilde;o idosos. Campinas: Editora da UNICAMP; 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314633&pid=S0034-8910201200050001100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15. Neri AL. Atitudes    e cren&ccedil;as em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; velhice: o que pensa o pessoal    do Senac/ S&atilde;o Paulo? S&atilde;o Paulo: Senac; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314635&pid=S0034-8910201200050001100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">16. Neri AL. Atitudes    em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; velhice: quest&otilde;es cient&iacute;ficas    e pol&iacute;ticas. In: Freitas EV, et al, editores. Tratado de geriatria e    gerontologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2006. p.1316-23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314637&pid=S0034-8910201200050001100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">17. Neri AL, Jorge    MD. Atitudes e conhecimentos em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; velhice em estudantes    de gradua&ccedil;&atilde;o em educa&ccedil;&atilde;o e em sa&uacute;de: subs&iacute;dios    ao planejamento curricular. <i>Estud Psicol.</i> 2006;23(2):127-37. DOI:10.1590/S0103-166X2006000200003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314639&pid=S0034-8910201200050001100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">18. Neri AL. Idosos    no Brasil: viv&ecirc;ncias, desafios e expectativas na terceira idade. S&atilde;o    Paulo: Edi&ccedil;&otilde;es SESC-SP; 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3314641&pid=S0034-8910201200050001100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a name="back"></a><a href="#top"><img src="/img/revistas/rsp/v46n5/seta.jpg" border="0"></a>    <b> Correspond&ecirc;ncia | Correspondence:    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </b> Virg&iacute;lio Moraes Ferreira    <br>   Rua Alzira Rocha, 39    <br>   17511-335 Mar&iacute;lia, SP, Brasil    <br>   E-mail: <a href="mailto:virgiliomofer@hotmail.com">virgiliomofer@hotmail.com</a></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recebido: 1/3/2011    <br>   Aprovado: 30/4/2012</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Os autores declaram    n&atilde;o haver conflitos de interesse.    <br>   <a name="backa"></a><a href="#topa">a</a> Instituto Brasileiro de Geografia    e Estat&iacute;stica. Censo demogr&aacute;fico: Cidades: Mar&iacute;lia. Rio    de Janeiro; 2010. &#91;citado 2011 ago 15&#93;. Dispon&iacute;vel em: <a href="http://www.ibge.gov.br/cidadesat/link.php?codmun=352900" target="_blank">http://www.ibge.gov.br/cidadesat/link.php?codmun=352900</a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <a name="backb"></a><a href="#topb">b</a> Cachioni M. Envelhecimento bem-sucedido    e participa&ccedil;&atilde;o numa universidade para a terceira idade: a experi&ecirc;ncia    dos alunos da Universidade S&atilde;o Francisco &#91;disserta&ccedil;&atilde;o    de mestrado&#93;. Campinas: Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da, Universidade    Estadual de Campinas; 1998.    <br>   <a name="backc"></a><a href="#topc">c</a> Nascimento CMB. An&aacute;lise do    cumprimento das pr&aacute;ticas dos agentes comunit&aacute;rios de sa&uacute;de    em munic&iacute;pios da regi&atilde;o metropolitana do Recife &#91;disserta&ccedil;&atilde;o    de mestrado&#93;. Recife: Centro de Pesquisas Aggeu Magalh&atilde;es da Funda&ccedil;&atilde;o    Oswaldo Cruz; 2008.    <br>   <a name="backd"></a><a href="#topc">d</a> Peres CRFB. O trabalho do agente comunit&aacute;rio    de sa&uacute;de no munic&iacute;pio de Mar&iacute;lia-SP &#91;disserta&ccedil;&atilde;o    de mestrado&#93;. Botucatu: Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade    Estadual Paulista; 2006.    <br>   <a name="backe"></a><a href="#tope">e</a> Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de    (BR); Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (BR). Referencial curricular    para curso t&eacute;cnico de agente comunit&aacute;rio de sa&uacute;de: &aacute;rea    profissional sa&uacute;de. Bras&iacute;lia (DF); 2004. (S&eacute;rie A. Normas    e Manuais T&eacute;cnicos).</font></p>      ]]></body><back>
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